耶魯招生官親自助力申請文書:1個方針&5條選題建議
日期:2023-06-14 11:51:43 閱讀量:0 作者:趙老師24Fall的同學看過來,如果現(xiàn)在的你發(fā)現(xiàn)成績單、課外活動和推薦信都沒有增色的余地,唯一可供你發(fā)揮的便只有申請文書了。
那么,選擇哪個主題的文書便是各位申請者將要面臨的第一個難關;對于有很多故事可以表達,但如何選出既能真實地展現(xiàn)實力又能讓招生官對你產(chǎn)生深刻的印象便是另一個難關。
所以,耶魯大學招生辦播客節(jié)目《走進耶魯招生辦》中,本科招生辦公室副主任Keith Light,為大家解開了種種疑惑,提供有價值的建議。
在閱讀文書時最大的享受就是在腦海中設想這些優(yōu)秀的申請者,他們的創(chuàng)造力、思考深度、寫作角度等。通過他們的文字,我仿佛能看到他們本人坐在我面前與我分享他們的經(jīng)歷。
對我而言,文書像是電影的開場或是一本書的第一頁——它建立的是我們對申請者的第一印象。正因如此,我們都會用欣賞的眼光閱讀每一篇文書。
——本科招生辦公室副主任Keith Light
文書是招生官們首先閱讀的材料之一,但不是第一閱讀的材料,在那之前他們會簡單了解申請者的畢業(yè)學校,以及他們所參加的課程和活動。
需要明確的是,有些同學總是焦慮,但招生官并不會默認申請者的文書很糟糕或試圖給他們“挑刺”,所以申請者不必認為自己的文書一定會遭到苛刻的評判。實際上招生官都很享受閱讀文書的過程。
這些文書并不會被“打分”,甚至不會用來衡量申請者的寫作水平。文書并不是向老師提交的作業(yè),而是一個給招生官留下第一印象的舞臺。招生官只是希望通過文書來了解申請者,因為他們不可能親自面見每年三萬多名申請者。
文書并不能起到?jīng)Q定性作用,同樣GPA也不能,推薦信也不能。我們永遠把申請者提供的材料看作一個整體。
——本科招生辦公室副主任Keith Light
此外,文書遠遠沒有想象的重要。有許多被錄取的申請者寫的文書十分平淡,同時招生官也不會把最多的時間花在閱讀文書上。
當然,平淡的文書并不會削弱申請優(yōu)勢,有時會有幾位申請者的文書實在亮眼,使其它一切材料都不那么重要了,但大多數(shù)學生的亮點都不在文書上。
文書的意義不僅在于在一定程度上建立申請者的形象,還在于可以將各種申請材料聯(lián)系在一起進而體現(xiàn)統(tǒng)一的個人形象。出色的文書能讓招生官無論是閱讀成績單還是推薦信時腦海里所想的都是同一個人,有著同樣的愛好、個性等等。
關于文書另一大常見疑惑——“我該寫什么”。
首先,不會有任何選題能夠直接成為申請者的“耶魯通行證”。每年都會有幾篇十分亮眼的文書,但這些文書并沒有選題上的共同點,它們都表現(xiàn)著申請者思考的深度,同時也能夠幫助招生官了解申請者,僅此而已。
耶魯大學部分開放式文書題目,申請者選題時有極大的自由
當沒有“正確答案”或“標準范文”時,主持人Hannah Mendlowitz和Mark Dunn給申請們提供了三條建議,但其實這三條建議本質上都圍繞著一個方針:真實。
01
生動講述,不要直白講出
敘述某樣事情時,不應該像寫簡歷那樣盤點自己的成就,或是像記流水賬一樣寫下來發(fā)生了什么。招生官希望看到學生們用生動的語言寫出故事,讓讀者身臨其境地了解申請者的真實感受和思考。
02
展現(xiàn)最真實的自己
值得反復強調的一點是:文書的意義在于讓招生官了解申請者。因此,寫文書時無論如何選題,又做了怎樣的語言處理,都應該確保文書是在描述申請者自己。
招生官在閱讀文書時,腦海里設想的是與這位18歲左右的申請者溝通的真實場面,因此文書中所用的語氣應該和本人的個性相符合。如果申請者平時比較活潑開朗,那么在文書中不應該使用過于嚴肅正式的語氣,反之亦然。同樣,不要讓他人多次修改自己的文書——別人可以為此提供建議,但不應該改動文書使其與本人脫節(jié)。
03
不要給自己增加難度
文書本身篇幅并不長,不同的題目往往有著不同的字數(shù)限制:最短的題目只給出學生35詞的空間進行敘述,而相比之下較長的題目也不過650詞。
文書不是展示詞匯量或寫作功底的地方,申請者只需保持真實。有些學生使用那些復雜的詞匯或句子,往往把文書寫得與自己不對應,這樣招生官在閱讀時也無法了解他們真實的性格或思想。
除了一個中心,主持人Hannah Mendlowitz和Mark Dunn也分享了五條能讓人印象深刻的選題!
??注意:某一類題材的文書并不會給予申請者“入場券”或讓申請者被“打入冷宮”。這些選題建議唯一的優(yōu)勢在于能夠讓招生官全面地了解申請者,并想象到申請者能夠在耶魯校園中扮演怎樣的角色。比如:
01
描述對某件事物產(chǎn)生改觀
這類選題會展示學生慢慢成長變成熟的過程成。這能讓招生官有身臨其境的感覺,仿佛走進了學生的視角,與他們一同感受事物的變化。在閱讀文書時招生官往往也能感受到一系列復雜的情緒,從而更加了解申請者的思想與性格。
面對這類選題的文書,申請者應該理解自己的曾經(jīng),面對“黑歷史”要從容不迫,因為這也是你成長中不可或缺的一部分;而不是對自己的曾經(jīng)給予否定,認為是自己以前的無知導致的。
02
描述自己與他人的關系
這類選題能讓招生官通過文書了解你是如何處理與他人的關系的!人際交往能力在大學生活中非常重要,因為在大學里學生們需要與許多國家、地區(qū)的人建立多種關系。
但這類題目也具有挑戰(zhàn)性,學生們有時會浪費太多筆墨描寫他人,但忘了聯(lián)系自身。??所以,要記得描述這段關系對自己的影響,這樣招生官才會了解到申請者本人。
03
對某件事的熱情與對自己的激勵
在這類型的文書中,申請者不需要描述在某方面達到了多高的成就,招生官只是想看到申請者的興趣,并通過文字感受到學生對興趣的熱愛。
學生們應該在文書中保持真實,如果申請者并沒有對什么的事情,那完全沒必要選擇這一題目。
04
描述對自己最重要的地方對你的影響
招生官大力推薦這個萬能選題:成長的地方如何影響自己,或是對自己有著怎樣的意義,因為每個人都來自不同的地方,也因此有了不同的經(jīng)歷、不同的機會、不同的價值觀等等。
05
描述一段犯錯或感到無助的經(jīng)歷
這類文書不同于描述一段在失敗中崛起的反轉故事,也不需要夸大自己的悲傷或慘敗經(jīng)歷,只需描述在困境中的感受和想法即可。招生官認為:犯錯是人之常情,并且敢于在文書中袒露并直面自己脆弱的一面反而會呈現(xiàn)更深層面的品質。
招生官也理解學生們會試圖展現(xiàn)自己最好的一面,因此這類題材如果處理得好往往會大放異彩。
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